Ideas de una maestra

Vivimos en un mundo donde la rapidez y la inmediatez dominan todo. Esto se refleja en nuestro estilo de vida. La mayoría de las personas vamos corriendo siempre a todas partes sin disfrutar de las pequeñas cosas. Esto también se ve reflejado en los más pequeños, los cuales están siempre enganchados a las pantallas, ya sea la televisión, los móviles o las tabletas. Esta exposición continua hacia las pantallas provoca estrés y problemas en la atención y concentración.  El yoga es una disciplina que busca el equilibrio de mente, cuerpo y espíritu de la persona. Como docentes nos servirá como una herramienta muy útil para fomentar la concentración y la atención ya que podemos utilizarla tanto en casa como en las escuelas.  Según la Asociación del yoga en la escuela (2014) y, en sus trabajos de investigación, Calle (1999) y García (2013) resumen los beneficios de esta disciplina en los siguientes postulados: Mejora de la capacidad pulmonar. Incrementa la circulación de la sa

Hoy os dejo un cortometraje de animación español ganador de un premio Goya. Escrito y dirigido por Pedro Solís García, este cortometraje narra la historia de amistad de dos niños muy especiales a través de valores como el respeto, la colaboración y el compañerismo. Este vídeo podríamos trabajarlo tanto a nivel personal como con los niños en una asamblea mediante las siguientes preguntas:  1) ¿A qué jugaba María antes de conocer a su nuevo compañero? 2) ¿Qué hacen el día que se quedan sin poder salir al patio? 3) ¿A qué juegan María y su amigo? 4) ¿Qué recuerdo coge María de la silla que luego lleva en su muñeca? 5) ¿Cómo se siente el niño antes de conocer a María? ¿Y después? 6) ¿En qué se convierte el nuevo orfanato? 7) ¿Cuánto tiempo pasa María sin ir al orfanato? 8) ¿De qué trabaja María cuando se hace mayor? 9) ¿Qué hubieras hecho tú si fueras María?

La realidad virtual (RV) se podría definir como un sistema informático que intenta acercarnos a la realidad a través de representaciones e imágenes. El término de "realidad virtual" nos asusta y muchas veces lo vemos como algo futurista y demasiado complicado pero, realmente, es más fácil y sencillo de lo que creemos. Para poder ver realidad virtual necesitamos: Un smartphone  Unas gafas de realidad virtual CÓMO UTILIZAR LA REALIDAD VIRTUAL EN EL AULA Lo primero es descargarse la aplicación Google Expeditions en vuestro smartphone y registraros, a la cual podéis acceder haciendo click en Google Expeditions . A continuación, una vez registrados podréis viajar por las imágenes 360º adoptando dos roles, el de guía o el de explorador. En la fotografía de abajo se ha optado por el rol de guía. Si tenéis dos móviles el maestro puede utilizar el rol guía y a través de su smatphone conducir al alumno que estará en modo explorador a través de las diferentes imág